听众跟读者不一样，他们没有足够的时间去消化艰涩的语句，无法通过查字典或再看演说者的文字来发现一些词的意思。因而演说中的词一定简单、明了、易懂，并避免产生误解的可能，培训师需要注意尽量使自己的语言清晰，准确，易懂。

　　在这一点上，培训师可以通过使用通俗的字眼、表达口语化、具体可感的字眼、消除混淆……方法来实现。

　　为了实现语言表达的清晰易懂，我们可以注意五个方面：

　　一、简单化

　　这里举两个“简而有力”的例子，大家可以感受一下。

　　例1：

　　美国的莱特(威尔伯·莱特和奥维尔·莱特)兄弟是人类航空史上的杰出开拓者。他们于1903年12月17日，成功地驾驶着动力飞机飞上了蓝天。不久，兄弟两个去欧洲旅行，在法国一次酒会上，各界名人聚集一堂，主人再三邀请他们演说。威尔伯·莱特站起身说：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”仅此只这一句话的演说，十分含蓄，余味深长。

　　例2：

　　在一次记者招待会上，美国某记者心怀叵测地向周zong理发问：“总理阁下，中国的路明明是人走的，为什么称它为马路?”

　　总理不假思索，诙谐地答道：“因为我们走的是马克思主义的路啊，按照中国的习惯，简称为‘马路’。”

　　这个记者一时语塞，但心犹不甘，停了一会儿仍以挑衅的口吻说：“我们美国人总爱仰着头走路，中国人为什么喜欢低着头呢?”

　　总理看了这个记者，然后以外交家的风度，不紧不慢地说：“这有什么奇怪?我们走的是上坡路啊，当然要低着头。你们走下坡路可就不一样啦。”

　　周zong理举行记者招待会，介绍我国建设成就。这位记者提出这样的问题，有两种可能性，一个是嘲笑中国穷，实力差，国库空虚;一个是想刺探中国的经济情报。周zong理在高ji外交场合，同样显示出机智过人的幽默风度，让人折服。

　　演说的时候，所用语言应该简洁活泼。例如在描述一个人的“坐、站、行、睡”可以这样表述：坐如种，站如松，行如风，睡如虫!

　　如果一两个词就可以解决，那就不要去堆砌大量词藻，防止啰嗦，或者因辞害意。要避免使用松软无力的词组，让培训师的想法确切地表达出来。从心理学上来讲，我们的注意力具有一定的广度，即在某一刻只能注意有限的信息，这样做的目的是为了避免使听众在过量的信息中产生混淆。