8.培训的真的意义在于改变人的心智模式，而习惯是很难改变的。习惯的不一定是合理的，就像吸烟有害健康一样，明明知道危害，但是还是去吸。

　　我们的培训师授课方式，学员的学习方式是不是也是习惯，现在合理吗?培训师任重道远。

　　9.人是社会人，人人都渴望分享的，从现在的微信即可看出。改变学员以往不良习惯，促进智慧集结，需要一代代培训师持续去努力。

　　10.前台授课表达和后台课程设计是分不开的，好的课程来自于持续上课修正，好的表达来自于好的设计，二者何为一体。

　　所有培训师都在这两者之间活动，只是比例不同而已。

　　11.课程目标的定位已经决定了课程的品质，培训部门的定位已经决定了他能做多大的事情。培训师务必清晰定位培训目标。

　　12.形式比内容重要很多。同样的内容采用不同的形式来教学，效果完全不一样。“形式主义”对于讲师来说要持续修炼。

　　13.授课是一种艺术，授课过程是一种享受，培训师呈现精神大餐其美感来自于层次，质感源于节奏。

　　14.讲授的过程有超过一半是讲给学员大脑听的，研究学员大脑的运作机理和学习过程是培训效果展现的重要支点。

　　15.对于技能型培训，从意识，下意识，潜意识的入口开始，达到潜意识反应我们说技能才被掌握，这个过程需要反复去练习。

　　16.课程的精髓在于对学员的吸引，而学员的改变源于深刻的体验，体验很多时候靠形式。