培训师给企业做培训，要清楚你要讲哪些大知识点，每个知识点能解决企业怎么问题?如何直接或者间接帮企业赚到钱，要明确把你传授的技能能创造的价值喊出来!

　　——你是节约了时间，提高了效率?

　　——还是节省了成本，创造了收入?

　　切忌不痛不痒，堆砌知识，以为自己提供干货就够了，要想一下，讲完这个点，别人得到了什么，能解决什么实际问题，这个问题回答不出来，请继续改进你的课程。

　　改进哪里?注意哪里?——帮你列几个：

　　知识诅咒：在课程设计时，要充分调研客户的能力水平，理解能力，千万别以为你讲的很简单。隔行如隔山，你觉得很简单的内容，对学员可能都很难，你要想一想，如何让他们好理解，而不是这么简单的东西怎么都不能理解?

　　课件：培训师的PPT应该做好，让学员阅读体验好，但是切忌把培训内容都写到PPT上，然后把PPT打印下来变成讲义。培训师的课件是一个引导牌，引导大家互动，大家讨论，大家总结，不是把干货都写到PPT上，让大家抄，这是大学课堂的教法;

　　控场：要学习教练技术，控场的蕞高境界是让每一个人都感觉自己被老师照顾到，想参与老师营造的课堂氛围，而不是让几个人互动得特别开心，忽略了坐在角落里无聊看手机的人;

　　互动与练习：成年人的培训，要让学员参与，跟学员互动，老师讲得越多，效果不一定好。如何让学员愿意互动和练习?——鼓励开口，主动点名，提供奖励，小组竞赛，这些都是可以采用的方法;

　　迭代：培训师的课件需要反复改的，课程一结束，马上要复盘，从学员角度思考，哪些地方讲得不好，哪些学员分享特别精彩，可以纳入下次自己的课件或者讲课的素材库，不断迭代，不断升级;

　　送送送：要提高学员的培训满意度，除了传授方法，还得送各种福利，比如案例，模板，工具，软件，图书，让学员回到公司就能用，这才是学员蕞喜欢的;

　　辅导：今天的学员已经习惯网络学习，我们培训师也要与时俱进，培训结束了，还是可以提供网络辅导，记住培训师的口碑是建立在让学员满意基础上，而不是拿了钱就不想管，只想赚钱，不管口碑的老师走不远。