4、 组织力

　　培训师的工作是非常考验组织力的。按照培训的阶段，尤其是前期工作的组织投入就颇多。包括教学目标、课程内容、形式、程序和设计，对上课时间、地点、座位格局、设施设备的考虑，以及各个受训单位或学员的特殊要求。还包括意外情况发生的可能，机动的时间和预留的资源等。做好这方面计划，再按计划严格地组织和安排培训活动，以使培训能顺利开展。

　　5、 表达力

　　培训师和研究员的异同点是，学习力都很强，但培训师更善于表达，授人以鱼还授人以渔。好的培训师三言两语把复杂的事情就能说简单了，好的培训师的课程永远是那么生动，通过类比，让晦涩难懂的概念瞬间生活化了，通俗到没有学历的界限。即针对不同层次的学员都能讲述明白。所以，表达力不单是口条是否利落，更在于培训师对培训对象的接受程度的关注，对课程内容化繁为简的驾驭能力。如何提高自己的表达力，可以从以下方面做起：

　　一、讲述时要求条理清晰、内容充分、深入浅出

　　二、讲故事要娓娓道来，有声有色，打动人心

　　三、案例分析和点评要一针见血，分析透彻

　　四、角色扮演或互动游戏要语言幽默风趣，善用肢体语言，打破课堂沉闷

　　正如南风和北风的故事一样，培训师要培养自己的幽默感，这是我们的软实力。春风化雨，让整个授课过程令学员舒畅惬意，同时受益匪浅。

　　6、 表现力

　　培训师要会“演”。个性活泼、积极向上者比较适合做培训。

　　台上三分钟，台下十年功。培训师要精心演绎自身的专ye技能，呈现出自己蕞自信的一面。

　　7、 激励力

　　人是需要被激励的，人的所有进步的表现需要得到认可和赞赏。培训要以人为本。

　　只有通过激励，人才会有更大的驱动力。

　　选择培训这一行，注定了我们要懂得欣赏别人，鼓舞斗志。

　　但是，不要把培训仅仅看作是成功激励，培训能让企业的人力资源不断保鲜、精进，士气高昂，令企业文化和谐。每个培训师对企业及其员工的付出是无形的。