学习运营可从以下几个方面重dian着手：

　　(1)学习资源运营：学习资源包括课程视频、课件、文档、案例等，通过关键业务关键岗位角色的需求分析，将访问热度高、内容质量高的学习资源进行推送或者策划学习活动(协作学习小组、实践社区、知识技能PK赛等)，在内容推动UGC，通过搭建内部社区让员工进行大规模的内容生产和分享等;

　　(2)学习氛围运营：在公司内部，一定要尽可能让员工了解自主、终身学习的理念和熏陶，形成比拼式学习的氛围，让学习变成自动自发的事，可以鼓励员工自主报名学习，公司报销，也可以推动管理岗位和核心骨干，由他们带动影响更多人，还可以采用小组式的学习分享活动，轮流进行，学习氛围的营造需求一些仪式感，要让公司高层出现在一些重要的学习场合中去，让爱学习的人出现在我们的宣传形象当中，公司的内部媒体给学习这件事更多的曝光和鼓励，植入“学习型组织”的理念等等;

　　(3)学习平台运营：如果有条件，一定有自己的学习平台，而学习平台的运营可以直观的提取数据，以数据来驱动学习需求。这样你会考虑如何让更多的员工参与，可以通过做排行榜奖励知识付费会员卡或者电纸书等作为激励，也可以将爱学习者推成公司内部网红，让他为全公司作学习分享，由他带领一部分员工做小范围的拆书工作坊，将排行前10-20名的员工组织单独的更高质量的交流学习活动等等。 还一定要考虑如何让员工更高xiao地学习，学习平台就需要针对性的推出一些高xiao学习的运营活动，让一些高xiao学习的工具被大家掌握，而这些工具便是对员工蕞好的激励。学习平台运营不是一个很复杂的话题，但是它背后却渗透着非常重要的一个原则：平台是为员工能力提升和业绩改善而服务的，所以平台运营的基点必然是内容至上，一切的形式和招术都是在服务内容，在服务如何将内容进行更好的转化，让它变为员工的工作能力。