第三步：消除非关键课程线条(漏斗法)

　　消除非关键课程线条就是以树立课程的主线为主。一个课程可能有多个线条，应该先用漏斗法筛选出比较重要的线条，再把这些线条按照重要性重新排序，注意轻重缓急，避免偏题。

　　第四步：制定详细的授课思路与逻辑

　　制定详细的授课思路与逻辑，要诀是注重效率与效果。如果课程的思路不清晰，逻辑不合理，会让学员的思维漂浮不定。课程的授课思路和逻辑，直接决定课程在市场的影响力和传播速度。

　　第五步：进行关键内容分析

　　进行关键内容分析，要诀是“二八原则”。关键内容是整个课程的精华所在，也就是所谓课程的高潮部分。如何把关键内容做到位，去吸引学员的关注度，加深学员的印象至关重要。

　　第六步：综合结果并建立有结构的结论

　　综合结果并建立有结构的结论，要诀在结论意味着行动。一节课结束后，学员需要总结出关键词或者大纲，把内容理解透彻，在关键词的基础上进行深化，对知识点进行评估和论证。

　　第七步：整理一套有力度的问题解决方法

　　整理一套有力度的问题解决方法，要诀在清晰有力。如果培训师能在课后整理出一套属于自己的理论，就证明培养成功了，否则就还需要加强培养自己的能力。

　　这七步不仅仅是培养培训师的方法，还是鉴定培训师专业与否的标准。