第壹条：仗怎么打，兵怎么练

　　企业培训是为业务发展服务的，太多的培训内容与业务无关，使学习成为学员的负担。因此，要通过业绩数据分析挖掘出业务痛点，识别出真的培训需求，而不是简单的问卷调查。

　　培训主题要贴近业务场景，能解决业务痛点，从业务中来，到业务中去，这样学员才有学习的动力，企业培训才有价值。

　　第贰条：人人为师，人人做课

　　由内部人员来开展分享，尽量少请外部讲师。花钱请外部老师虽然效率高而且省事，但同时也把内部团队成长的机会拱手相让了。

　　真正有效的学习是在解决实际问题中学习，蕞有效的培养是在工作中培养。如果都是请外部老师来讲，培训部门就是一个二道贩子：不生产课，只是课程的搬运工。

　　第三条：不讲大课，只讲小课

　　大课是指一天或两天的课程，组织协调难，工学矛盾大，课堂开发难度大、周期长。这种形式是不符合学习遗忘曲线的，所以学校教育里从来不将一门课集中在两天里讲授完，而是每周上几节。

　　因此每次学习采用1至1.5小时的小主题分享形式，对于学员来说，知识点少，容易消化吸收，也不占用太多时间;对老师来说，备课的难度降低，备课时间短，并且可以做到与业务同频、按需定学。

　　这种小主题分享企业培训还可以借助直播工具组织远程学习。如果这些主题覆盖群体人数大，后期还可以开发成微课，放到学习平台上供大家持续学习。