三、制定培训目标和培训计划

　　一般来说，员工培训有以下主要目的：优化人员和岗位的充足性;提高员工的技能和技术水平;提高员工的综合素质;有效的沟通和团队合作等。为此，管理者应制定详细的培训计划，具体包括：培训主题和内容、培训日期和周期、培训时长、培训地点、培训师、培训方法、培训工具等;制定培训计划时需要结合目前工作情况，现阶段许多企业是没有内部培训师，只能外聘，不仅成本高还不全mian。其实只需要人力资源部门根据人才培养与职业成长要求、战略与业务需要、各院系及员工的诉求，编制年度培养计划，并将计划与需求包发送给北京京师堂，经京师堂相关部门审核后，由平台免费提供年度培养方案和课程体系，企业也可以自行设计培养方案和课程计划。平台提供给了海量级的课程资源，涉及每个行业、每个职业、每个专ye的课程内容，用户可以根据本企业战略要求、价值链特点，组织企业全员开展个性化学习。培养方案和课程计划确定后即可实施线上的学习计划。

　　四、建立科学的培训制度和管理制度

　　企业培训的核心之一是企业员工培训的制度化。员工的学习内容与业务内容息息相关，以解决问题为导向的教学题材可能就是企业具体工作中的实际问题，这样有助于学习过程与业务活动深度融合，在此基础上的学习评价考核，很大程度上反映了员工工作绩效的评价考核。

　　五、注重培训评估和跟踪

　　面对员工学习能力评估难、培训效果无法保证的局面，京师堂为您提供学习能力测评、教务管理、实时考核、作业批阅、题库随机抽选等多项检验功能，全流程闭环追踪员工学习效果，企业可以根据学习情况进行大数据管理，对员工“因材施教”，完善人才成长档案。

　　通常企业构建学习型组织时往往面临着：①培训与战略、业务不匹配;②针对性培训难以开展;③培养效果难以评估;④人才培育体系难以形成;⑤工学矛盾、学习不好安排;⑥培训成本居高不下;⑦难以找到合适的外部培训专家;⑧内部经验也不知道如何萃取等问题。