培训讲师的培训课程中，有一个好的开始能够引起学员的学习兴趣，那么，有一个好的课程结束方法，也能促进学员对所学知识的吸收，加深学员对讲师的印象。那么，讲师应该掌握哪些结束培训课程的方法呢?本期小编就来为大家介绍七种方法，一起来看看吧。

　　1 综述结尾：例如，我么今天讲了七个问题，第壹个是....第贰个是....等等，今天的课程到这里就结束了。

　　2 提炼结尾：总结陈诉，例如：我们今天学习了战略管理，战略管理的基本含义是什么呢?战略眼光又是什么呢?八个字：站高一层，看远一步。一个人，如果富有战略眼光，那么他肯定要比别人看得远，至少要站在你上司的高度去看，要比竞争对手看得远。

　　3 呼应结尾：前后呼应，比如：我们刚开始的时候是讲打电话的礼仪，接着又讲接电话的礼仪。再例如：我们开始讲的是怎么样成人，接着又讲怎么样成己。

　　4 激励结尾：鼓励，例如：我相信，大家以后在工作中肯定会变得更加的出se。

　　5 悬念结尾：说书中经常用，比如：岳飞性命如何，请听下回分解。或者，讲师也可以这么说，我们今天讲得是授课技巧，那么授课技巧效果运用的怎么样呢?我相信大家以后会在实际工作中交出一份圆满的答卷。

　　6 歌曲结尾，播放一些与所讲课程相关的歌曲。例如：听金正昆的碟子。

　　7 仪式结尾：在结束之前举行一个仪式，例如：前提起立，进行宣誓。

　　以上七个培训课程结束技巧，相信很多讲师在培训课程结束的时候都使用过，并且都运用的比较熟练，这也是讲师职业生涯中提升自己职业水平的一种能力表现。