我国的培训行业正在快速发展，许多人都想做一位好的讲师。但是，想要做讲师的人很多，但是很少有人能成为讲师。因为培训学员对于培训讲师的要求很高，并不是看看几本书，听听几次演讲就可以做讲师，一名好的讲师是有着长期的社会经历以及理论指导经验的。

　　那么，什么样的人才可以成为真的好的讲师?未来讲师都要思考这个问题。一个讲师，假如给别人倒一杯水，那你自己就应该准备一桶水。因为有需求的人很多，别人为何要听你的课?除非你比别人好的，除非你讲的比别人有用，否则，没人愿意听你的课。所以将师应该学习的更多，学得更好更快，这样才能脱颖而出。并且，会学习的只能是初级讲师，传播知识的只能是中级讲师，会创造知识的才是高ji讲师。背课的只能是中级讲师，备课才算是高ji讲师。好的讲师一定要具有超前的创新能力和思维能力。

　　为什么现在很多培训课程让学员越来越失望?因为现在很多将士都是背课程，讲授的知识不是自身的经历和知识，知识从书本以及别的地方复制过来的，这样的讲师课程，学员听着非常的平淡。因为讲师缺乏自己的东西，甚至有的东西将是自己都不清楚。讲的一知半解，学员听得满头雾水，这样的课程效果肯定不好。

　　作为一名讲师，一定要对自己讲的内容熟悉，熟练，但是不可以照本宣科，一成不变的讲下去。因为好的课程应该结合市场以及企业学员的变化而不断修改，所以好讲师应该备课，就算是相同课题，不同时期和地点，不同的学院，课程内容都需要修改，演讲方式也需要修改，否则，没有准备，任何讲师都无法讲出好的课程效果。

　　为什么讲师不能背课，真的好的讲师讲师，自己的实力是来自于自己的分析能力和思维能力，而不是靠记忆力。好的讲师能根据一个标题或者是案例举一反三，触类旁通地分析，深入浅出地讲解，不需要背课程。讲课内容都是来自于自身的知识的创造和积累，不是模仿和复制。好的讲师能够根据学员以及企业需求随时调整课程，同时，也能随时应对学员的提问。但是，靠背课程的讲师，课程听着缺乏生机、活力。因为讲师讲得是别人的东西，如何能感动听众?

　　所以，建议讲师不要背课，因为这样不仅害了自己，也坑了学员，假如一直在背课，记忆力虽然提高了，但是却缺乏创造力。然而，人的记忆是有限的，创造力无限。讲师不仅要把自己的大脑当做知识的仓库，并且还要成为知识创造的发源地。只有这样，随着时间的推移，自己的知识也就积累得越多，对学员的帮助就更大了。否则，光靠记忆力讲课的话，如果哪天记忆短路，课程就无法继续了。