讲师的核心技能就是提问技巧。有的讲师喜欢讲大课，有时候几千人听其讲课，那只是演讲，而不是培训。学员无法参与，没有互动和联系，知识单方面的灌输知识，这样能学会吗?

　　也有一些讲师抱怨自己的提问无效，学员嘴巴都很紧，都不说。其实学员不进行讨论，讲师是有很大问题的，企业培训讲师没有做好引导，问题问的也不对，学员也就不愿意参与。对讲师而言，你可以问，但是别人不一定愿意回答。

　　讲师提问之前们应该先给出一个案例、图片或者是一个题目。尽量比较具体，在教学理论上，这叫创设场景，把将学员引入到场景中。讲师在提问的时候，应该先表达出自己的观点。只有这样才会使得学员有安全感。讲师说，大家看这张图片，工作现场竟然会出现这样的事情，严重违背公司的宗旨。下面请大家分享一下，他在哪里出了问题，假如是你，你会怎么做，假如你是他的上司，你会怎么做?

　　讲师在提问时，应该了解清楚学员状态。学员现在懂了哪些，还有哪些不懂，哪些是学员感兴趣的，哪些优势其想要学的，以及哪些是学员想回避的。只有充分了解这些，讲师才能提出比较有价值的问题。

　　才可以模拟场景，培训讲师将自己的观点表达之后，所提出的问题学员才会进行思考，蕞后才会有小组讨论的过程。讲师教育学中有这句话：教学的出发点是学员的已知。只有知道了学员的已知，