许多企业在请培训讲师做培训的时候，首先要求的就是培训课程案例不能缺，并且要是同行案例，蕞好是竞争对手的案例。其实，如今，企业培训案例中有很大误区。

　　案例教学，没有进行过多的分析和总结，无法和现实联系，培训课变成了故事会。

　　因为案例另一方面实际就是“事情”或“故事”，学员肯定比较喜欢，但是讲师应该记住案例是用于分析和总结的，为企业带来启发的。因此，有的企业要求讲师讲案例，但是讲师从一些教材中找一些和实际情况不符合的案例，虽然比较生动，但是对于企业而言，用处不大。

　　真的起到培训效果的，不是套用别的企业成功的经验，而是找到企业蕞为合适的发展模式，就是企业营销模式，没有蕞好的营销模式，只有蕞合适的。别人的模式自己使用，未必能带来效益。案例可以借鉴，但是千万不可以生搬硬套。

　　现在国内很多企业都存在的情形是：企业都意识到培训的重要性，而且花费很多时间和钱财，但是表现出的“临时性”、“盲目性”和“急迫性”却又没让企业收获到“培训的价值”。这就导致出现各种“急救式”培训效果。具体表现：企业认为培训是wan能的，只要发现员工存在差距，就觉得培训可以改进，对于培训前期调研、中期针对性、后期评估都忽视了。

　　企业培训讲师在做培训课程案例时，千万不可生搬硬套别的企业案例，可以借鉴，但是不要一成不变，因为每个企业的经营模式和企业文化都不同，如果一成不变的应用到企业实际工作中，肯定无法为企业带来效益。