初级企业培训讲师在讲课程单元的时候，都会反复的强调单元内容的重要性，或者是讲课之前，大谈为何要上这个培训课程，那是因为第壹、第贰，第三，然后进入培训课程的具体内容，你是想要学员如何去想?如果我是学员，我会想：软件我是来听课的，肯定会觉得这些东西都非常重要，所以来听，那么你总是说什么内容多么重要，时间有限，不能浪费在解释重要性上。

　　就算是重要的内容，只要讲师引导的好，那么学员都是相关领域的人士，他们会看得出那些内容比较重要，自然地就参与进来了。不需要强调重要性来激发学员参与的热情。那些总是强调重要性的讲师，都是初级讲师，不会引导学员参与，然后只能强调课程重要性。

　　还有一个是引导的技巧。有个做了两年培训的讲师，在带动学员做角色扮演时，不是调动大家每个人都来练习，而是点名请两位学员起来，做销售方面的扮演。初级讲师喜欢频繁的点名，被点名的学员回答正确还好，如果答错了，那么没有被点名的学员会如何想?他们会想：下一个被点的是不是我?我好害怕。讲师点名，如果被点的人不站起来，讲师还发动大家给他鼓掌，讲师用这样的方式保证学员参与，但影响了学员的学习。

　　就算是角色扮演，初级讲师也只是照顾到了个别人，而忽略掉了全体。两个学员扮演，或学员和讲师扮演，这是忽略了其他学员。其他学员在看戏，或许看得很有趣，但学到了什么?他们来培训，不是来看看戏的，而是要学会演戏，看戏是学不会演戏的。所以讲师要有很好的引导技巧，带动全部的学员都参与演练，而不是只点少数人的名。那些点名的讲师，那些只请两位学员做角色扮演的讲师，都是初级讲师。

　　综合上面的培训讲师授课要点，专ye的企业培训师都是言简意赅，不会过多吹捧自己，而是使用培训你内容来吸引学员。专ye讲师知识在必要的情况下才会强调概念，他们的注意力一般都是集中在构造模型上。授课的时候一般不会点名，而是引导学员参与。