上一期内容中，北京京师堂讲师经纪为大家介绍了当前国企企业培训的两点现状分析，分别是“缺少整体规划，系统性不强”和“传统国企培训方式在数字化时代亟需转变”，大家看完了以后，对国企企业培训的现状也有了初步认识，也明白了现在数字化时代，企业培训所面临的问题和继续改变的方向，本期京师堂小编继续为大家介绍企业培训的现状，一起来看看吧。

　　3.工学矛盾凸显

　　面对周期长、大规模的线下集中企业培训新要求、新任务，企业培训工作中的“工学矛盾”现象特别的突出。工学矛盾主要表现是：学员参训缺乏主动性，部分学员对企业培训抱有“可学可不学”的态度，觉得手中的工作才是比较重要的，对学习无所谓，甚至把将参训看成是“完成任务、应付算数”，采取“拖”、“混”、“躲”等办法;其次是企业培训和工作之间出现一定影响，随着员工突然离开岗位，工作也随之需要调整，员工正在执行的工作任务肯定会受到影响;蕞后是企业培训内容对工作指导性比较差，教学内容比较狭窄，普遍性的常规内容比较多，针对企业实际的内容比较少，学用结合不紧。

　　按照现在的工作实际来说，许多过期精英员工都会身兼数职，工作任务通常都很繁重，因此难以抽出时间从工作岗位中脱产参加学习，工学矛盾较为突出;技术岗位工作可替代性比较小，有的员工从事的是专ye性非常强的工作，很大程度上具有替代性弱的特点，如果出现脱岗，他所在的工作别人难以接手，导致工作与学习的矛盾十分突出。

　　以上就是本期京师堂讲师经纪为大家介绍的目前国内国企企业培训的现状，工学矛盾，这也是一种普遍存在的现状，只有解决了这些影响培训效果的现状，才能让企业培工作落到实处。