本期京师堂小编继续为大家介绍关于培训师培训种常见的十二个问题对策，赶紧来学习吧，对培训师以后的工作肯定有一定的帮助。

　　7、要满足所有人的需求

　　原因：带有这种新年的人觉得，在培训的时候，自己就是课程掌控者，只有自己才可以调动在场所有人，自己的知识量很丰富，因此，自己能解决所有人的所有问题。

　　解决方式：

　　第壹步：课程开始时，剔除课程范围以及课程界限的问题。就是指课程大纲，自己会讲什么，不讲什么。例如将培养内训师的课程的时候，不会讲太多关于领导力技能的内容。

　　第贰步：课程范围设置好之后，和学员做针对问题的互动。例如内训讲师课程中，提出在课程中自己或许会遇到一些和自己以前所了解到的内训师技巧不一样的课程，课后可以讨论。如果自己把话说的不圆满，那么听众就会降低预期。

　　8、课中滔滔不绝的讲

　　原因：带有这种信念的人，喜欢掌控感，希望自己能够控制全场。其实，培训中，这点很忌讳。因为成人培训中有很多改变不是培训师不知道的，而是培训师感觉到或者是已经做大的。

　　解决方式：

　　讲师授课的时候应该画好“界限”，只讲培训课程里面的感悟以及内容;

　　· 那些更多的讲师，留给学员，只讲能够启发学员的关键点。

　　有种人口若悬河，课程讲得很好，并且语言天赋很高，听其讲课就像听评书。对于很多讲师而言，做到这一点需要天赋，因此如果自己想让别人听得进去自己的课，那么体验很重要。

　　9、我不希望停下来问问题

　　原因：因为自己不懂如何回答问题，或者是说自己害怕被提问。

　　解决方式：

　　想要通过回答问题解决个人困惑很困难，但是可以利用教授的过程将问题归类。

　　例如有学员对课程某知识点提出问题，你可以这样回答：“XX同学上课很认真，这个问题刚才讲的某个模块中，大家一起探讨下，可以听一下你的看法吗?这样下来，作为企业培训师的你就会将学员的问题进行归类，知道学员看法，也就有时间琢磨出答案。