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实战派和学院派讲师如何进行互补学习

经常听到一些培训师说：我是实战派！听着好像实战派要比学院派优越，其也不决对是这样。有句话说：“再怎么优xiu的讲师，也会存在瑕疵，再怎么拙劣的讲师，也有其长处”。因此，不管是学院派还是实战派讲师，都应该相互借鉴学习，并且要懂得怎么样学习，学习什么。

可以从以下四个方面进行互补：

1、在课程内容设计上

目前一些实战派讲师的课程内容是点的组合，或者只是一种拼凑，缺乏内线及系统的逻辑性。而在这点上，学院派就略显优势，他们的课程设计主线清晰，逻辑严密，所以，我们的实战派不妨向学院派学习这点：在课程设计上注意内线，精益求精。内线越清晰，外线越易懂。

2、在理论基础和文化功底上

学院派讲师身处校园，专业出身，理论基础和文化功底较深，而且前沿资讯的阅读量上较大；实战派一切基于实践，一切理论是来自提炼，或者“拿来主义”，缺乏对理论根基的深刻理解和掌握。所以我建议，实战派要向学院派学习这一点，多提高自身的理论素养，内功越深，外呈越精彩。

3、在课堂气氛调动上

在课堂气氛调动及互动环节的设计上，实战派讲师都很用心，现场气氛设计得活跃，能充分发挥体验式学习的优势，让学员在体验中学习，在学习中体验，更符合成年人学习的特点。而学院派则很少注重这点。互动越多，收获越大。

4、在实际案例选择上

在实际案例的准备上，实战派讲师多数有实践的经验和很多切实的体会，选择案例也多来自于实践，更贴近客户现状，能让学员在案例中直接得到启发，并同时拿到有效方法，运用于实践；而学院派讲师的案例在针对性和创新上略显逊色，不容易联系实际，所以学院派讲师在这点上可以向实战派学习，稍下功夫。案例越贴近现实，越能支持到学员。

学习的方式有很多，听一听同行的课程，也是学习，但是企业培训的学习，不光只是学习课程内容，还要学习讲师的授课风格、个人修炼、学员分享、课程设计。国内的企业培训需求不断上升，不管是实战派或者是学院派，都应该从自身做起，开放学习，博采众家之长，汇集大成，为学员展现较为优zhi的企业培训课程！