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一要角色定位：将学员拉入故事角色，可以制造“笑果”和“参与感”。但不可将不好的角色给学员，一般给培训师自己。[详情]
讲故事蕞重要的是对何事的讲解，换句话说也就是重现场景，重现场景的一个技巧就是表达具体化，描述细节化，这才能使听众以一个一致性的画面进入情节，限制听众的随意思考。[详情]
所讲授的培训内容应通俗易懂，这是培训师授课的基本要求。如果授课内容过于枯燥无味、深奥、专业，学员听不懂，难以理解自然影响授课效果和学员学习情绪。因此，培训师应时时刻刻把“简单点”这个要求刻在脑中，记在心中。[详情]
很多时候，培训师在授课过程中，喜欢面面俱到，经常点到为止，讲到关键内容突然嘎然而止，或者重点不突出、讲授不深入。结果学员听了之后感觉大同小异，起不到培训应有的作用，也无法达到培训目的。[详情]
假如一个国有企业，想开展培训，建议尽量不要选择没有国有企业工作经历的培训师，如果选择的只有外资企业工作经历的人，那么肯定会出现语言不对应的状况;假如是中小企业，则选择培训师尽量不要选择大品牌培训师[详情]
培训从业人员就工作内容角度有两大发展线路：培训师和培训管理者。就培训师而言也存在三个方向：企业培训师，职业讲师，企业培训师和职业讲师并行。在本文中主要介绍企业培训师。企业培训师的职业发展是呈阶段性特点的：新手期、发展期、成熟期。[详情]
企业培训师是培训计划的落实者和执行者，还是掌握并运用培训方法的人，更是培训效果落地的责任者和培训成果转化的促进者。依据本人从业多年的感悟和体验，企业培训师在专ye技能上应当具备以下五项素质。[详情]
所谓的企业内部培训师是指根据企业发展需求，负责和组织对企业员工和客户进行培训，以期为企业提供高质量的专ye人才，以满足企业对人才质量的需求。[详情]
随着市场环境的深度变化，社会转型期企业供给侧结构性改革的推进，在推崇改革创新的全球背景下，企业只有坚持改革创新，寻求员工培训创新发展，不仅新时期社会变革对企业发展提出更高的要求，更是对员工素质提出更高的要求[详情]
松下幸之助说：出产品之前先出人，一个天才的企业家要不不失时机地把培养和训练员工排在重要的工作日程，这告诫我们做好对员工的培养和培训对企业发展至关重要。同时松下幸之助还说企业培训需要有一个完整的体系和机制来进行推动[详情]
