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  • 企业培训常用方法介绍(中)

    对某一专题进行深入探讨的培训方法,其目的是为了解决某些复杂的问题,或通过讨论的形式使众多受训人员就某个主题进行沟通,谋求观念看法的一致。采用讨论法培训,一定要由一名或数名指导训练的人员担任讨论会的主持人[详情]

  • 企业培训常用方法介绍(下)

    这是一种新型的计算机网络信息培训方式,主要是指企业通过内部网,将文字、图片及影音文件等培训资料放在网上,形成一个网上资料馆,网上课堂供员工进行课程的学习。这种方式由于具有信息量大[详情]

  • 企业培训师的基本素质——道德

    企业培训师道德是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式;是依靠教育、舆论和人们内心信念的力量,来调整人们之间的相互关系的观念、原则、规范、准则等的总和。属于社会的上层建筑,其性质、作用和发展变化都与一定的经济基础相适应。[详情]

  • 企业培训师行业的水有多深?

    现在,由于激烈的市场竞争,大多数企业都认识到市场的竞争归根到底是人的竞争,是员工素质的竞争,都认识到培训是投资蕞小、回报率蕞大的一项投资。知道应该投入,问题是不知道如何投入,往哪里投入。[详情]

  • 企业培训师的实战背景很重要

    作为一名真的对企业有帮助的培训讲师除了熟悉企业战略品牌塑造与管理的理论框架及企业战略制订流程外,还应具备丰富的实战经验。因为只有拥有了丰富的实战经验才能对国内外在品牌塑造与管理上典型的成功与失败的企业案例的背景与解决过程有清晰的脉络和解析[详情]

  • 企业培训"潜”规则一:沙姆的神秘气泡

    心理学家沙姆在一所大型图书馆做了一组实验:当图书馆只有一位阅读者时,沙姆就走过去坐在他或她的身边,测试那人的反应。他实验了80多次。当沙姆坐在他们身边,大多数人会默默走到别处坐下,也有少数人干脆会问“你想干什么?”没有一个人能忍受一个陌生人紧挨自己坐下。[详情]

  • 企业培训“潜”规则二:艾宾浩斯遗忘曲线

    培训师可以告诉学员你知道的东西,但他们忘记的速度一定比你告诉他们的速度还要快。[详情]

  • 企业培训“潜”规则三:破窗效应

    破窗效应,是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响的一种现象。指如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。[详情]

  • 企业培训“潜”规则四:参与改变

    德国心理学家库尔特·勒温(Kurt Lewin)认为,个体态度的改变依赖于他参与群体活动的方式。为此他作了如下实验:“二战后,美国由于食品短缺,政府号召家庭主妇用动物的内脏做菜。而当时美国人一般不喜欢以动物的内脏做菜。[详情]

  • 企业培训师的现状是什么?

    几乎所有的体系审核都会审核员工培训,包括第贰方和第三方审核;很多HR每年都会组织各部门做企业的年度培训计划,组织培训、考核;很多人的职业生涯都会伴随各种培训,履历上列满了接受过的各种培训以提升自己的身价;[详情]

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