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并不是所有行业、所有企业都需要建立内训师队伍，小型企业，尤其是通用性较高的行业，不需要或只需要少量企业内训师。而如果企业规模庞大、分支机构众多、标准化要求高、行业特征明显，就有必要建立一支内训师队伍了。[详情]
作为培训师，心理学无疑是我们的必修课之一，但更多与心态有关的知识和技能却是NLP、教练，甚至是与宗教有关的探索性课程。而且，对于心智改善蕞有效的往往不是心理学，而是这些有争议的心态类应用技能和课程。[详情]
因为培训师知识传播的功能很大部分已可以被Google取代。培训师已不能仅仅靠贩卖知识站在讲台上了。曾经问著ming咨询公司美世的招聘负责人：你们招聘看重什么?答案是知识结构!因为来应聘的往往都是名校的高材生，知识不是问题，关键是知识的结构。[详情]
在互联网的朝代，微课网课非常多，到处都是大咖名师，其中很多培训师在线下的培训都是活不下来的， 在线下，一个培训师的专长和实战经验被圈子内认可[详情]
企业培训三步曲：做什么，怎么做，为什么。如果将培训KAS的内容、习惯的内涵和养成、企业培训三步曲的步骤三者放在一起分析比对，我们发现它们有着内在的关联或者说共识。企业培训，“做什么”是知识、是观点、是认知、是方向[详情]
为什么“作文”体裁不同，因为老师与培训师面对的学习对象不同，传授的知识内容不同，追求的教学目的不同。因而选择“作文”体裁不同、讲授方式侧重不同。[详情]
在蕞初的企业培训中，较多地是在讲“做什么”，企业培训是在指方向、谈目标。“做什么”对企业的进步和发展起到了一定的指导作用。与此同时，“做什么”的培训方式也显现出无法满足企业实践的弊端。[详情]
在设置企业培训方案、培训流程时，要注意从公司经营的视角看问题，与公司的实际业务相结合。培训管理者要多问自己：那些人蕞了解业务?哪些好的经验需要传播?事实上，工作中的实践交流是促进业务提高的主要方法，企业可以将业务骨干吸纳到内训师队伍中[详情]
在培训中，有很多工作多年的学员会用实际工作中得来的事实标准来挑剔老师的每一块内容。比如现在这个行业转型期，给销售人员讲课，很多外部培训师会从宏观医药市场环境变化讲起，按理说这些知识也是有价值的(比如4+7集采政策带来的变化)。[详情]
一是，部分企业培训主要还是做的基础性培训，旨在让员工了解企业文化、企业制度以及岗位要求。培训针对性不强，或者说并不能真的解决公司中存在的问题。[详情]
