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课程范围设置好之后，和学员做针对问题的互动。例如内训讲师课程中，提出在课程中自己或许会遇到一些和自己以前所了解到的内训师技巧不一样的课程，课后可以讨论。如果自己把话说的不圆满，那么听众就会降低预期。[详情]
许多企业在做员工能力培训的时候，都觉得非常难，这个确实是个难题。很多企业逐渐意识到人才已经是企业的核心问题，这也给了中小型企业的培训工作提高了要求。今天，京师堂小编就来和大家分享一下关于培训员工创新能力的六个步骤，希望对大家有所帮助。[详情]
向学员介绍关于创造技法，例如组合法、列举法等。等到学院领会到技法的要旨以后，培训师组织其进行相关的练习。并且还可以做一些创新思维能力方面的训练，例如发发散性思维能力，这种能力是通过学员的变通性、灵活性以及流畅性获得的。[详情]
企业培训师不能使学员做自己生活中不愿意做的事情。培训师能够意识到学员的发展需求并激励学员认同自己的价值观，为了获得和实现学员的目标而努力。优xiu的培训师都能够激发学员内在动力，而不是使用外部的压力。[详情]
企业培训就意味着行动。洞察力、自我剖析和自我意识总是在行动中发生。企业培训师相信大家有着足够的创造力和智慧来取得成功，但是需要培训师的帮助达到目的。[详情]
由于内部培训师均来源于企业内部各个部门，与外部专ye的培训讲师相比，在授课技巧方面存在一定的缺陷。而要攻克这“先天不足”，就需要后天的弥补，作为培训部门要担负起相应的责任。针对初选上来的内部培训师[详情]
为了保证企业内部课程能够顺利有效开展，保证培训质量达到要求，保证授课后培训需求得以解决，培训部门需加强对内部培训师的考核评估工作。考核评估对于提高内部培训师的授课水平，帮助他们迅速发现和改进自身的问题[详情]
要掌握提问的难易度，既不能让学员答不出，也不能简单地答“对”与“不对”，要使学员“跳一跳才摸得着”，难度过大的提问要设计铺垫性提问[详情]
课堂提问时要考虑提问内容的难易，实现根据提问对象的年龄、性格、知识基础与能力水平来设计问题。注意提问的层次和梯度，并根据提问的难易，提问不同程度的学员。[详情]
乔纳瓦罗曾在FBI“反情报及行为部门”担任主管达25年，蕞擅长从表情和肢体动作分析对方的性格、心情和说谎与否，他写了一本书《FBI教你破解身体语言》，对于企业培训师而言，破解学员的身体语言密码，能让培训课堂更加生动。[详情]
