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企业培训到底有什么用?如何做到有用?这一直是企业培训界比较关注的问题。我们万达学院的校训是“有用”，而“有用”就是“有人在用”。[详情]
企业大学或是培训部门应形成与各业务系统、各部室领导定期沟通的机制，通过与中高层的调研访谈，了解目前企业内部关注且迫切需要解决的问题。[详情]
传统的企业培训效果很难衡量，有的是学员课上热热闹闹，课后全忘掉;有的是学员课后测评结果很好，但回到工作岗位后还是干自己的老一套。[详情]
知识管理的成果主要是精品课件。目前万达学院的教学资源库里有五六千门课程，每个万达干部除了一定要来学院进行几天的线下企业培训外，学院的在线学习平台还会定时推送线上学习任务，将企业培训学习从短短的几天延长至365天。[详情]
1、为了能拟定目标和方针，一个管理者一定要对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。2、把我们顶jian的20个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。[详情]
成长期公司好玩的地方就在于：发展速度快、业务更迭快。不管你去之前面谈过程中了解了多少业务信息，等你实际开始工作的时候，你之前了解的信息基本都是过期作废的无用信息。[详情]
很多人理解的企业培训体系很可能就是个伪命题，不少成长期企业开始意识到学习提高的重要性的时候，首要目标，就是要迅速搭建一套自己的培训体系，认为弄个高大上的学习地图或者各种课程表，学习体系就建设完成了。[详情]
确实，要把企业培训的成功体现在行动和绩效上简直太难了。究其原因，笔者总结了五种情况[详情]
与纯教育性质的学科课程相比，公司的培训课程功利性更加突出，企业培训的目的就是要尽量在短期内提高新员工的岗位技能，使其转化为工作绩效，为公司实现盈利。公司培训对象是成人，成人对学习的要求和期望较高。[详情]
作为一名企业培训经理，面对前文中的那些痛点，到底应该如何解决呢?几个小建议给到大家。[详情]
