无论是老师还是培训师都要对自己讲授内容编辑整理,包括资料收集,教材编写(课件),都要做足“功课”,写好“作文”。老师与培训师的区别之一,作文的体裁不同,老师的“作文”体裁倾向于记叙文[详情]
关于企业培训的“干货”,不同的认知,不同的时代有着不同的理解。什么是企业培训的“干货”?有人说是“怎么做”。[详情]
KAS与习惯的养成。企业培训,根据培训的内容分为三类或者说由三部分组成,一是知识,二是态度,三是技能,也称为KAS。习惯的内涵:我知道,我会做,我愿意,如果将“我知道我会做我愿意”分别画圆[详情]
广告圈流传着一句出名天问:“我知道广告费有一半被浪费了,但是我不知道是哪一半?”是不是听起来有点“败家”?可这要是同很多企业培训费比起来,培训费的浪费可能远远不止一半?那是相当的“败家”。[详情]
要回答这个问题,首先要解决对企业培训的认识问题:准确理解企业培训对于企业的意义,明白企业培训在企业经营管理中定位和作用。很多HR“似懂非懂”的看过这句话,却从未深刻体会这句话的内涵。[详情]
企业培训要想不“败家”,首先就要在确确实实投入真金白银的培训项目中选准培训对象,然后重dian准确“滴灌”,在有价值的人身上施加影响,进而达到蕞佳投入-产出比。[详情]
企业培训要做到“高xiao率、有效果”才算不“败家”。那么以什么方式实施培训,才能达到这一目标?[详情]
“为什么”是人类的本能,同时也是心理上的认知需求。这种探求来自于“知识的缺口”,培训师讲授完“做什么怎么做”,有人内心就会弹出“为什么”,因为有了“为什么”才是一个完整的认知板块。反之,这里的“为什么”就是“做什么、怎么做”知识的缺口。[详情]
“什么是企业培训 ? 留下来的才是培训!”这是爱因斯坦对企业培训的定义。如何留下?这里引用某培训师的《精益思维与基层管理人员培训》文稿中,关于知识如何“留下来”的方式方法。[详情]
“企业培训不是注满一桶水,而是点燃一把火”这是诺贝尔文学奖获得者爱尔兰诗人,叶芝的诗文。[详情]